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我院深入推進課程思政建設,引導學生領悟家國情懷
來源: 電力學院      時間:2020-03-20       瀏覽次數:211
    

用好“戰疫”活教材,講有溫度的課程
亚冠电子游戏官网——我院深入推進課程思政建設,引導學生領悟家國情懷


     自疫情發生以來,我院在落實“停課不停教、停課不停學”的同時,更注重“停課不停育”。每一位老師真正做到“風雨同舟、攜手共進”,將課程從教室搬到“云端”,更讓課程思政“騰云駕霧”飛到“云端”。用好戰“疫”這本活教材,從戰“疫”故事中尋找專業課程的思政元素,充分發揮了課程思政的“育人”作用。并為共同完成好這場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育,進一步培養學生堅忍不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷而砥礪奮進。


 一、抓好主陣地建設  思政課程有深度
     我院思政課教師站在宣傳教育和輿論引導的最前沿,以“樂為”的情懷、“敢為”的擔當、“有為”的堅守,精心準備教學內客,科學安排授課環節,確保教學工作順利進行。尤其是在課程導學與疫情結合方面,緊貼時政熱點,融入鮮活案例;堅定文化自信,講好中國故事;十八般武藝齊上陣,以“擔當”為底色,變“疫材”為“教材”,用“信念之筆”著“使命之墨”,助力國家答好時代答卷。時刻在強信心、暖人心、聚民心的思想戰場上,體現著新時代思想政治理論課教師的情懷與擔當!

 二、厚植愛國主義情懷 課程思政有溫度
     為確保“課程思政”建設工作全覆蓋,抓住在線教學有利契機,在特殊時期把“課程思政”建設推向縱深。我院特別要求各系部要結合各自專業特色,將疫情防控與課程內容融合起來,把疫情變成教材,讓知識變得有溫度、有情感,有力量。如體育課老師重磅來襲,千里之外與學生舞“動”青春;英語課老師抵“疫”前行,以文化人,通過語言表象剖析抗疫故事中傳達的文化和人文精神;CDR老師用藝術的筆觸,凝露抗擊疫情的強大精神動力等。在完成知識傳授、能力培養的同時,老師更有意識地強化對學生進行訂制化、精準化的思政教育,并把思政教育理念貫穿于教育教學全過程,讓教學起到潤物無聲、潛移默化的強大思政功效。


三、堅守抗“疫”第一線,做好教育沃土的守望者
     疫情防控阻擊戰進入關鍵時期,信心是一顆“定心丸”,也是一針“強心劑”。我院全體輔導員堅決當好疫情防控阻擊戰的排頭兵、宣傳員、引導員,把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石,堅定同學們戰勝疫情的信心;緊隨新聞輿論熱點轉換,加強政策宣傳解讀,體現學院人文關懷;運用新媒體方式和手段,總結好經驗好做法,筑牢疫情防控的學工防線;深度挖掘奮戰在一線人員的感人故事,持續凝聚傳播“戰疫”正能量,努力營造打好打贏疫情防控阻擊戰的強大輿論氛圍,用速度、力度與溫度為廣大同學撐起一道堅實的“防疫墻”,更讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。


     “疫情是對中華民族的一次嚴峻考驗,也是對教育的一場大考,高校作為立德樹人的主陣地,應該自覺承擔起為黨育人、為國育才的使命擔當”。“位卑未敢忘憂國”的電院老師立志“守好一段渠、種好責任田”,使各類課程與思政課同向同行,讓抗“疫”行動成為“化育為人”的有效載體,把學校小課堂同社會大課堂結合起來,在傳授知識的同時,傳遞理想信念和人生價值,培養大學生的時代責任和家國情懷,切實承擔起塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。


鄭州電力職業技術學院黨委宣傳部
2020年3月19日